Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Juego de roles. Los estudiantes deberán representar diferentes situaciones de conflicto y pensar en posibles soluciones.


• Reflexión grupal: ¿Qué dificultades encontraron al proponer soluciones a los conflictos? ¿Cómo creen que podrían mejorar en este aspecto?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía.


• Actividad: Juego de empatía. Los estudiantes se pondrán en el lugar de otra persona y deberán pensar en cómo se sentirían y qué harían en determinadas situaciones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al ponerse en el lugar de otra persona? ¿Cómo creen que la empatía puede ayudar a resolver conflictos?

Sesión 3:

• Análisis de situaciones de conflicto.


• Actividad: Los estudiantes analizarán diferentes situaciones de conflicto y deberán identificar las posibles causas y consecuencias.


• Reflexión grupal: ¿Qué factores influyen en la aparición de conflictos? ¿Cómo podríamos evitar o resolver estos conflictos de manera pacífica?

Sesión 4:

• Trabajo en equipos.


• Actividad: Los estudiantes se dividirán en equipos y deberán proponer soluciones creativas a situaciones de conflicto.


• Reflexión grupal: ¿Qué estrategias utilizaron para proponer soluciones creativas? ¿Cómo creen que estas soluciones podrían ayudar en e