Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase - Costos y beneficios del consumo de agua

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Tema transversal: Escasez y desabasto de agua en nuestra comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del consumo de agua y su importancia para satisfacer nuestras necesidades básicas. Discutir sobre el problema de escasez de agua en nuestra comunidad y cómo afecta a las personas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias en las que utilizamos agua en casa. Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades para investigar la cantidad de agua que se utiliza en cada una. Por ejemplo, lavado de platos, bañarse, regar el jardín, etc. Cada grupo debe investigar y registrar la cantidad de agua utilizada en cada actividad.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación. Se discute en conjunto qué actividades utilizan una mayor cantidad de agua y cuáles utilizan menos.


• Análisis de costos y beneficios: Se plantea la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Qué costos y beneficios tiene el consumo excesivo de agua en nuestras vidas y en el medio ambiente? Se promueve una discusión para que los alumnos reflexionen sobre este tema.

Sesión 3:

• Actividad práctica: