Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Las niñas y los niños desarrollarán un proyecto para luego presentarlo a la comunidad escolar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la problemática a atender y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temáticas a abordar en el proyecto.


• Formar equipos de trabajo y asignar una temática a cada equipo.


• Explicar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el desarrollo del proyecto.

Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)

• Los equipos investigarán sobre la temática asignada, buscando información relevante y recursos para la lectura compartida en voz alta.


• Cada equipo realizará un plan de trabajo, estableciendo los pasos a seguir y los materiales necesarios.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, asegurando la inclusión y la igualdad de género en los roles asignados.

Sesión 3: Desarrollo del proyecto (45 minutos)

• Los equipos comenzarán a desarrollar su proyecto, siguiendo el plan de trabajo establecido en la sesión anterior.


• Se enfatizará la importancia de la participación equitativa de todos los miembros del equipo, respetando la opinión y las capacidades de cada uno.

Sesión 4: Ensayos y preparación de la presentación (45 minutos)

• Los equipos ensayarán la lectura compartida en voz alta, afinando detalles y corrigiendo posibles errores.


• Se promoverá la colaboración entre equipos, fomentand