El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo PDA: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema bajo dominio de operaciones básicas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué es el suelo y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los usos que le damos al suelo en nuestra localidad.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre el origen del suelo.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto informativo sobre la formación del suelo.


• Creación de un mapa conceptual sobre el origen del suelo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del suelo y sus diferentes usos.


• Tarea: Investigar sobre los principales problemas del suelo en la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una pequeña encuesta sobre los usos más comunes del suelo en la localidad.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes usos del suelo (agricultura, construcción, entre otros).


• Actividad: Realizar una lista de los diferentes usos del suelo en la localidad y sus implicaciones.


• Debate grupal sobre los posibles conflictos entre los diferentes usos del suelo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el papel del suelo en la seguridad alimentaria y la vida en e