La escuela como ventana hacia el futuro.

Grecia León
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Secuencia didáctica:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una dinámica de integración para fomentar la empatía entre los estudiantes. Por ejemplo, el juego de "La silla caliente", donde cada alumno debe presentarse y compartir una experiencia positiva relacionada con el estudio.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes opciones que tienen los alumnos en su futuro, basadas en sus experiencias de estudio actuales.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, conformados por alumnos de diferentes habilidades y géneros, para fomentar la igualdad y la diversidad.

  2. Cada grupo debe investigar sobre una opción de estudio específica (por ejemplo, medicina, ingeniería, arte, etc.) y preparar una presentación corta sobre esta opción, resaltando sus beneficios y requisitos.

  3. Los alumnos deben utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a profesionales, etc., para obtener información precisa y confiable.

  4. Durante la investigación, los alumnos deben reflexionar sobre las habilidades y aptitudes necesarias para cada opción de estudio, así como los desafíos que podrían enfrentar.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presenta su opción de estudio al resto del grupo.

  2. Se promueve el intercambio de ideas y se fomenta la empatía a través de preguntas y comentarios positivos.

  3. Se reflexiona en conjunto sobre las opciones presentadas y se destacan las habilidades comunes y útiles para cualquier opción de estudio.

  4. Se enfatiza la importanc