Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Resolver problemas relacionados con el diseño y la elaboración de prendas de vestir.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el diseño y elaboración de prendas de vestir.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que puedan surgir en el entorno cercano relacionados con prendas de vestir.


• Seleccionar un problema en el que se centrará el proyecto.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el problema seleccionado: búsqueda de información, entrevistas a personas relevantes, análisis de casos similares, etc.


• Análisis de las necesidades del entorno cercano en relación al problema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear un problema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes alternativas de solución al problema planteado.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Desarrollo:

• Debate y