Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y preguntar a los alumnos si saben qué son los billones y los millones.


• Mostrar imágenes y ejemplos de billones y millones para contextualizar el tema.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos utilizar los billones o millones en nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen los billones o millones en la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Investigación:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el uso de los billones o millones en la comunidad.


• Cada grupo investigará sobre su tema y recopilará información para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para revisar lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de utilizar los billones o millones de manera responsable en su comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la ronda de preguntas y respuestas.

2. Presentación grupal:

• Se evaluará la presentación de cada grupo en base a la organización de la información, claridad