Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
AURELIA ROQUE MARCOS
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Problemática interdisciplinaria: El consumo y la venta de estupefacientes en la comunidad como factor que afecta el aprendizaje de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema del cambio climático y su relevancia.
- Generación de preguntas sobre el cambio climático y el efecto invernadero.
- Introducción de la problemática interdisciplinaria y su relación con el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de conceptos básicos sobre el efecto invernadero.
- Exploración de las principales causas de emisión de gases de efecto invernadero.
- Actividad de investigación en grupos sobre los gases más contaminantes y su relación con el efecto invernadero.
- Discusión de los hallazgos y conclusiones.
Sesión 2:
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Análisis de la relación entre la emisión de gases y el cambio climático.
- Presentación de casos reales de impacto ambiental debido a la emisión de gases.
- Debate en grupos sobre posibles soluciones y acciones para reducir la emisión de gases de efecto invernadero.
- Elaboración de propuestas de acciones individuales y colectivas para reducir la emisión de gases.
Sesión 3:
- Recapitulación de lo visto hasta el momento.
- Realización de experimentos sencillos para demostrar el efecto invernadero.
- Análisis de los resultados de los experimentos y su relación