La llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la adquisición de conocimientos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


• Realizar una breve actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes pueblos del mundo y preguntar a los alumnos si saben qué pueblos han llegado a nuestro país a lo largo de la historia

Desarrollo (35 minutos):

• Explicar el concepto de metrópolis y sistemas de dominación


• Presentar a los alumnos el problema: "Todos" y explicarles que deberán investigar y exponer sobre el arribo de diferentes pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia, organizándolo cronológicamente de la manera que consideren más adecuada


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un pueblo para investigar (por ejemplo, españoles, africanos, asiáticos, entre otros)


• Proporcionarles recursos y guías de investigación para que comiencen a recopilar información

Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido durante la sesi