Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - La biomasa como fuente de energía.
Candelario López
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - La biomasa como fuente de energía.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la biomasa como fuente de energía.
- Proyección de un documental o video corto que muestre ejemplos de uso de biomasa como fuente de energía.
- Discusión y análisis de las implicaciones ambientales y sustentables de la biomasa como fuente de energía.
Cierre:
- Reflexión sobre las posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos utilizando biomasa como fuente de energía.
- Asignación de una tarea individual: Investigar sobre ejemplos reales de uso de biomasa como fuente de energía en la comunidad y su impacto.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de uso de biomasa como fuente de energía encontrados por los alumnos.
- Análisis de los impactos positivos y negativos de dichos ejemplos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para realizar una investigación más profunda sobre el funcionamiento de un sistema que utiliza biomasa como fuente de energía.
- Elaboración de un diagrama o esquema que muestre cómo funciona el sistema.
Cierre:
- Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión final s