Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "Los derechos de las niñas y los niños".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué piensan los niños acerca de los derechos y cómo creen que se pueden ejercer.


• Mostrar imágenes y vídeos que ilustren diferentes situaciones relacionadas con los derechos de los niños.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y defender los derechos como niños.

Sesión 2: Conociendo los derechos de los niños (45 minutos)

• Explicar brevemente los derechos de las niñas y los niños, enfocándose en aquellos que son más relevantes para su edad.


• Realizar una actividad de clasificación, en la que los niños deberán identificar en qué derecho encaja una situación presentada.


• Elaborar un mural colectivo donde se plasmen los derechos aprendidos.

Sesión 3: La importancia de respetar los derechos de los niños (45 minutos)

• Realizar una actividad lúdica donde los niños simularán diferentes situaciones en las que se respetan o no los derechos de los niños y debatirán sobre las consecuencias de cada situación.


• Trabajar en grupos pequeños para que los niños dibujen situaciones donde se respeten los derechos de los niños y cómo se sienten en e