Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Grado: 4° de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género.


• Presentación de la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes elaborarán un cartel o tríptico informativo sobre la importancia de la equidad de género en sus vidas y en la sociedad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los estudiantes compartirán sus carteles o trípticos y explicarán qué información incluyeron.


• Reflexión en grupo sobre las responsabilidades y estilos de relación en la escuela y en la familia.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes elaborarán un juego de roles para representar situaciones de equidad de género en la escuela y la familia.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Jugar al juego de roles elaborado por los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de la equidad de género en la comunidad.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes elaborarán un mural o afiche para concientizar a la comunidad sobre la importancia de la equidad de género.

Sesión 4:

• Recapitulación