Introducción al tema

Deya G
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los seres vivos y reconocer la importancia de su cuidado y conservación.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos, como plantas, animales y microorganismos. Los alumnos deberán describir y dibujar lo que observan.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los seres vivos y por qué es importante cuidarlos y conservarlos. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que interactúan con la naturaleza y cómo pueden cuidarla.

  3. Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes de seres vivos. Cada grupo deberá investigar sobre uno de los seres vivos asignados, identificar sus características y qué cuidados necesitan para sobrevivir.

  4. Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá la información que encontró sobre su ser vivo y se promoverá la reflexión sobre la importancia del cuidado de los seres vivos y su entorno.


Sesión 2: La importancia de los seres vivos en nuestro entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de los seres vivos en nuestro entorno y su interacción con ellos.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de observación de un entorno natural cercano, como el patio de la escuela o un parque. Los alumnos deberán identificar y describir los diferentes seres vivos que encuentren.

  2. Discusión en plenaria: Comentar las observaciones realizadas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de los seres vivos en nuestro entorno.

  3. Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupo