Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Diana Lechuga
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química (Nivel: Secundaria 3º)
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Lenguaje científico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar un video corto sobre las reacciones químicas y la importancia de entender las ecuaciones químicas.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las reacciones químicas y cómo se relacionan con la materia y la energía.
Desarrollo:
- Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica a las reacciones químicas.
- Presentar ejemplos de reacciones químicas y analizar sus manifestaciones y propiedades.
- Realizar experimentos simples para observar reacciones químicas y analizar los cambios físicos y químicos que ocurren.
Cierre:
- Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.
- Asignar una tarea individual para que los alumnos investiguen y representen una reacción química utilizando modelos tridimensionales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y respuestas.
- Presentar ejemplos de ecuaciones químicas y cómo se relacionan con los modelos tridimensionales.
Desarrollo:
- Explicar cómo interpreta