Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad individual: los alumnos deben reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Puesta en común y debate en grupo sobre las respuestas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de diversidad y la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad en parejas: los alumnos deben entrevistarse mutuamente y aprender sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de sus compañeros.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre las entrevistas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema del ausentismo y las adicciones.


• Actividad en grupos: los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias del ausentismo y las adicciones.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: los alumnos deben reflexionar sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden influir en el problema del ausentismo y las adicciones.


• Puesta en común y debate en gr