Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos en su contexto social no practican el uso de las funciones trigonométricas en su desarrollo social o cotidiano.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: "¿Sabes en qué situaciones de tu vida cotidiana podrías utilizar las funciones trigonométricas? ¿Te parece importante su uso en tu contexto social?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se podrían aplicar las funciones trigonométricas.


• Discusión en plenaria de las respuestas y reflexión sobre la relevancia de las funciones trigonométricas en la vida cotidiana.

2. Desarrollo:

• Introducción al concepto de función: explicación teórica y ejemplos prácticos.


• Actividad práctica de exploración: los alumnos deberán investigar y recopilar datos de situaciones cotidianas en las que se pueda relacionar e interpretar la variación de dos cantidades. Ejemplos: temperatura y tiempo, precio y cantidad, distancia y tiempo, entre otros.


• Organización de los datos en tablas y gráficas.


• Análisis de los datos y búsqueda de patrones o relaciones entre las cantidades.


• Introducción a la representación algebraica de las funciones: expresión general y ejemplos concretos.


• Aplicación de las funciones trigonométricas en situaciones cotidianas específicas, como cálculo de altura de un edificio, determinación de distancia entre dos puntos, entre ot