Las revoluciones modernas y sus tendencias: la restauración de la República y el Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: la restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión deficiente de textos y decodificación de palabras a través de la lectura y comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema. Se les mostrará a los alumnos una imagen relacionada con la restauración de la República y el Porfiriato y se les pedirá que hagan observaciones y planteen preguntas sobre ella.


• Desarrollo: Se formarán equipos y se les proporcionará un texto sobre la restauración de la República y el Porfiriato. Los alumnos deberán leer y analizar el texto, identificando las ideas principales y subrayando la información relevante.


• Cierre: Cada equipo expondrá las ideas principales del texto y se generarán preguntas de discusión sobre los cambios y permanencias en ambos procesos.

Sesión 2:

• Inicio: Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior. Se dividirá a los alumnos en parejas y se les proporcionará una cronología con los acontecimientos más importantes de la restauración de la República y el Porfiriato. Deberán completar la cronología en conjunto, relacionando los eventos con la informa