Textos de divulgación científica
Andrea Estrada
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no conocen las características de los textos de divulgación científica.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "texto de divulgación científica".
- Presentar el objetivo de la clase.
- Motivar la importancia de conocer y comprender este tipo de textos.
Desarrollo:
- Explicar brevemente las características de los textos de divulgación científica.
- Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.
- Realizar una actividad de identificación de las características de un texto de divulgación científica en grupo.
Cierre:
- Reflexión y síntesis de lo aprendido en la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés personal o colectivo.
Sesión 2: Investigación y selección de textos (50 minutos)
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si lograron encontrar textos de divulgación científica y compartir sus experiencias.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés personal o colectivo encontrados.
- Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de interés.
- Explicar la