Interacción motriz en situaciones de iniciación deportiva

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en situaciones de iniciación deportiva

Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de otras asignaturas relacionadas con la participación deportiva, como psicología, ética y valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de iniciación deportiva en las que se deba promover la participación colectiva.


• Motivar a los alumnos a formar equipos de trabajo para abordar el problema.

Desarrollo:

• Los equipos realizarán una investigación sobre el tema, utilizando recursos bibliográficos y digitales.


• Se discutirán en clase los conceptos y principios relacionados con la participación colectiva en el deporte.


• Los estudiantes elaborarán una lista de ventajas y desventajas de la participación colectiva.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y compartirán las conclusiones obtenidas.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la participación colectiva en el deporte y su relación con actitudes asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones de iniciación deportiva en las que se debe promover la participación colectiva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles una situación problemática relacionada con la participación cole