Introducción al proyecto comunitario - Conversaciones con personas de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario - Conversaciones con personas de la comunidad

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos formularán y ajustarán preguntas en función de la información que requieren al entrevistar a personas de la comunidad sobre temas específicos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en un proyecto comunitario donde entrevistarán a personas de la comunidad.
   b. El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los diferentes temas que podrían abordar en las entrevistas, por ejemplo: tradiciones, historia de la comunidad, oficios, entre otros.
   c. Los alumnos elegirán un tema por consenso y se les asignará una tarea para investigar sobre ese tema en casa.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Los alumnos se organizarán en parejas para compartir la información que han investigado sobre el tema elegido.
   b. Cada pareja formulará al menos 5 preguntas que les gustaría hacer a una persona de la comunidad relacionadas con el tema.
   c. El docente guiará una discusión en grupo para ajustar las preguntas formuladas por las parejas, asegurándose de que sean claras y adecuadas para obtener la información requerida.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. El docente explicará a los alumnos que en la siguiente sesión realizarán las entrevistas a las personas de la comunidad.
   b. Los alumnos recibirán una guía con las preguntas ajustadas y se les pedirá que la revisen en casa para familiarizarse con ellas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la lluvia de ideas y la discusión en grupo sobre las preguntas formuladas po