Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de materiales.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para aprender de su experiencia.
   
   
   • Explicación de la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener la información necesaria.
   
   
   • Mención del problema a atender: Falta de materiales.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema de la comunidad y las entrevistas.
   
   
   • Preguntas guía para generar una conversación y reflexión sobre la importancia de aprender de las experiencias de los demás.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la tarea: Cada alumno deberá seleccionar a una persona de la comunidad con experiencia en un tema específico y entrevistarla.
   
   
   • Explicación de los pasos para desarrollar una entrevista:
     a. Investigar y seleccionar a la persona adecuada.
     b. Preparar preguntas relacionadas con el tema específico.
     c. Realizar la entrevista, registrando las respuestas de la persona.
   
   
   • Trabajo en parejas o grupos pequeños para seleccionar a la persona a entrevistar y preparar las preguntas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de