Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Vietnam
MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones en la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Vietnam
Objetivo: Indagar sobre las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexionar y obtener conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Caligrafía y ortografía
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Vietnam"
- Generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la guerra de Vietnam y anotarlas en el pizarrón.
- Motivar a los estudiantes planteando el siguiente problema: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la intervención de Francia y Estados Unidos en la guerra de Vietnam? ¿Cómo podemos reflexionar sobre este conflicto?"
- Explicar que durante las siguientes sesiones investigarán y analizarán el conflicto desde diferentes perspectivas, incluyendo caligrafía y ortografía.
Fase 2: Desarrollo (70 minutos en total, divididos en dos partes)
Primera sesión (35 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.
- Explicar a los estudiantes que cada grupo recibirá una serie de materiales de apoyo, como textos, imágenes, videos y testimonios de personas que vivieron la guerra de Vietnam.
- Cada grupo deberá analizar y discutir los materiales, identificando las principales causas y consecuencias de la intervención de Francia y Estados Unidos en el conflicto.
- Los estudiantes deberán tomar notas de sus hallazgos y reflexionar sobre las implicaciones del conflicto.
Segunda sesión (35 minutos):
- Cada grupo deberá elaborar un informe escrito e