Las tensiones en siglo XX

anayantzi nuñez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aborda la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Analizar la ruptura del sistema socialista y sus efectos en la obligatoriedad de los sistemas de salud en algunos estados nacionales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo".

  • Conexión con conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la Revolución Rusa y su importancia en la historia.

  • Presentación del problema a abordar: "Analizar la ruptura del sistema socialista y los efectos en la obligatoriedad de los sistemas de salud en algunos estados nacionales".


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de contenidos: Explicación de los antecedentes y causas de la Revolución Rusa, desarrollo de la revolución, los líderes y las consecuencias que tuvo en Rusia y en el mundo.

  • Trabajo en grupos: División de los alumnos en grupos y asignación de un estado nacional para investigar cómo la ruptura del sistema socialista en Rusia afectó la obligatoriedad de los sistemas de salud en dicho estado.

  • Búsqueda de información: Los grupos deben investigar sobre los efectos de la ruptura del sistema socialista en la obligatoriedad de los sistemas de salud en el estado asignado.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se promueve la discusión sobre los efect