Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación - Incremento de la condición física para el bienestar

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación - Incremento de la condición física para el bienestar

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física a través de la participación en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de condición física y su importancia para el bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades físicas que pueden ayudar a mejorar la condición física.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un problema relacionado con el incremento de la condición física.


• Los grupos deberán investigar sobre su problema y proponer soluciones basadas en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas a la clase y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las diferentes opciones presentadas.


• Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno las conclusiones obtenidas durante la discusión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los objetivos de la clase anterior y repasar las conclusiones obtenidas.

Desarrollo:

• Realizar diferentes actividades físicas que permitan a los alumnos experimentar el incremento de su condición física.


• Durante las actividades, fomentar la comunicación, la cooperación y e