Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Interdisciplinaridad: Relacionar la problemática con otras asignaturas como matemáticas (cálculo de resultados individuales y de conjunto), ciencias naturales (anatomía y fisiología del cuerpo humano), entre otras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué habilidades y destrezas motrices consideran que son importantes para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


• Presentar la problemática y explicar en qué consiste poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un reto específico que implique poner a prueba sus habilidades y destrezas motrices.


• Cada grupo deberá diseñar una estrategia para superar el reto, considerando el potencial individual y de conjunto.


• Los grupos presentarán sus estrategias al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Plantear preguntas para que los alumnos relacionen su experiencia con otras asignaturas y su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejercicios y actividades que permitan desarrollar las capacidades motrices de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada p