La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomento de la creatividad y la comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de obras literarias que muestren la diversidad lingüística, como "El laberinto de la soledad" de Octavio Paz.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra y análisis de su contenido.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas sobre los fragmentos leídos para constatar la comprensión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo sería el mundo sin esta diversidad.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas culturas y pedir a los alumnos que adivinen qué idioma se habla en cada una.

Desarrollo:

• Presentación de más obras literarias que muestren la diversidad lingüística, como "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra y análisis de su contenido.


• Actividad de comprensión lectora: Contestar preguntas sobre los fragmentos leídos par