Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en su vida diaria.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: la dificultad de expresar los números oralmente hasta 1000.


• Realizar una actividad de investigación en la comunidad: pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares, amigos o vecinos sobre cómo se expresan los números en su lengua materna y si tienen alguna dificultad al llegar a 1000.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus hallazgos y preparen una exposición sobre el tema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y buscar soluciones en conjunto.


• Destacar la importancia de expresar correctamente los números y cómo esto puede facilitar la comunicación.

Incorporación del problema: Expresar los números oralmente de 1000.

Interdisciplinariedad:

• Matemáticas: trabajar con la sucesión numérica y el concepto de ascendente y descendente.


• Lengua: expresión oral y comunicación.


• Ciencias sociales: conocer las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación del trabajo en grupo durante la actividad de investigación y exposición.

• Criterios a evaluar: participación activa, colabo