Retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Nohemi Araceli Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Problemática a atender: El 54% de los alumnos no han consolidado la lecto-escritura.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Retos que enfrenta la democracia en México y el mundo".

  • Actividad para activar conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben y qué opinan sobre la democracia. Anota en el pizarrón las respuestas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: democracia, instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo. Cada grupo deberá presentar al final de la sesión los retos más relevantes encontrados.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer la democracia en México y el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los retos de la democracia mencionados en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis intercultural: Observación de diferentes casos de retos democráticos en distintos países y culturas. Se plantea el caso de un país donde se han limitado los derechos de participación ciu