Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de identificar hábitos saludables y fomentar la práctica deportiva.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de resúmenes como una habilidad para sintetizar la información.


• Actividad: Realizar una dinámica de lectura en voz alta de un texto corto sobre hábitos saludables y deporte, y posteriormente pedir a los alumnos que compartan lo que entendieron del texto.


• Tarea: Pedir a los alumnos que cada uno elija un texto relacionado con la vida saludable y práctica deportiva para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan los textos que eligieron y resumirlos oralmente ante el grupo.


• Explicación del concepto de resumen: Brindar una definición de resumen y explicar cómo se realiza.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto relacionado con la vida saludable y práctica deportiva. Cada grupo deberá leer el texto, discutirlo y realizar un resumen escrito en función de sus propósitos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que lleven el resumen escrito para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan sus resúmenes en grupos y seleccionar uno para ser presentado ante el grupo completo.


• Actividad: Realizar una exposición de los resúmenes sele