"Integración motriz en situaciones de juego"

Plan de clase

Título de la clase: "Integración motriz en situaciones de juego"

Objetivo general: Promover la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la interacción motriz en el juego y el deporte.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover la integración motriz en situaciones de juego?"


• Desarrollo de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de juego en las que se requiere interacción motriz y los posibles obstáculos para lograr una integración exitosa.


• Establecimiento de las metas comunes a alcanzar durante las sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes juegos que fomenten la interacción motriz y la colaboración.


• Distribución de los alumnos en equipos y asignación de roles específicos para cada miembro del equipo.


• Realización de los juegos en grupos pequeños, promoviendo la comunicación y la cooperación entre los miembros.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes deportes educativos que requieran de la interacción motriz.


• Realización de ejercicios de iniciación deportiva que promuevan