Introducción al tema

Ana Hg
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir líneas rectas y curvas en objetos de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): El maestro mostrará a los estudiantes diferentes objetos que contengan líneas rectas y curvas, como un lápiz, una regla, un plato, etc. Los alumnos deberán observar y mencionar las características de estas líneas.

  2. Desarrollo (30 min): El maestro propondrá a los alumnos una serie de objetos y les pedirá que los observen detenidamente. A continuación, los alumnos deberán describir y clasificar las líneas que pueden encontrar en cada objeto, identificando si son rectas o curvas.

  3. Cierre (10 min): Los alumnos se reunirán en grupos pequeños y compartirán sus observaciones y clasificaciones. Luego, el maestro guiará una breve discusión en clase sobre las líneas rectas y curvas identificadas en los objetos.


Sesión 2: Introducción a los cuerpos geométricos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir caras planas y curvas en cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): El maestro presentará a los estudiantes diferentes cuerpos geométricos, como un cubo, una esfera, un cono, etc. Los alumnos deberán observar y mencionar las características de estas figuras.

  2. Desarrollo (30 min): El maestro propondrá a los alumnos una serie de cuerpos geométricos y les pedirá que los observen detenidamente. A continuación, los alumnos deberán describir y clasificar las caras que pueden encontrar en cada figura, identificando si son planas o curvas.

  3. Cierre (10 min): Los alumnos se reunirán en grupos pequeños y compartirán sus observaciones y clasificaciones. Luego, el maestro guiará una breve discusión en c