Las revoluciones modernas y sus tendencias - Las unificaciones más recientes en el siglo XIX en Europa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Las unificaciones más recientes en el siglo XIX en Europa.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprender cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del alumnado sobre las condiciones de las unificaciones más recientes en el siglo XIX en Europa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las unificaciones de Italia y Alemania en el siglo XIX.


• Explicar el objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Realización de una lectura guiada sobre los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.


• Análisis de las causas y consecuencias de estas unificaciones.


• Trabajo en grupos: Investigar y elaborar un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de las unificaciones de Italia y Alemania.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar acerca de cómo estas unificaciones se convirtieron en causas de hechos más complejos en Europa.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presen