Estilos de vida activos y saludables
Diego Carrillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: ¿Cómo podemos mantenernos físicamente activos a lo largo del día?
Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales y Matemáticas para analizar el impacto de la actividad física en el cuerpo y llevar a cabo mediciones relacionadas con la intensidad de la actividad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Registro de actividades físicas realizadas durante una semana, 2) Presentación oral sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos se mantienen físicamente activos en su vida diaria.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos mantenernos físicamente activos a lo largo del día?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos sobre las actividades físicas recomendadas para mantenernos activos.
- Análisis de la importancia de cada tipo de actividad y su impacto en el cuerpo.
- Elaboración de un collage o póster con las actividades físicas más relevantes.
Sesión 2:
- Reflexión sobre el problema planteado: ¿Qué factores nos dificultan mantenernos físicamente activos a lo largo del día?
- Debate en grupos sobre estrategias para superar esos obstáculos y mantener la actividad física.
- Creación de una lista de consejos para mantenerse activo durante el día.