Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen y respetan las reglas en un torneo deportivo, creando situaciones conflictivas.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción al concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de juegos de mesa estratégicos.


4. Los grupos deberán jugar y reflexionar sobre las decisiones que toman durante el juego.


5. Al finalizar, se realizará una puesta en común sobre las decisiones tomadas y su efectividad.


6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego y cómo esto puede aplicarse en la vida cotidiana, resaltando la importancia del respeto a las reglas.

Sesión 2:

1. Recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Presentar a los alumnos un torneo deportivo ficticio.


3. Explicar las reglas del torneo y las consecuencias de no respetarlas.


4. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un deporte específico para el torneo.


5. Los equipos deberán planificar estrategias defensivas y ofensivas, tomando en cuenta las reglas establecidas.


6. Realizar el torneo deportivo y observar el comportamiento de los alumnos en relación al respeto de las reglas.


7. Al finalizar, se reflexionar