La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de consolidación de la Lecto-escritura (54% de los alumnos)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen representativa de las colonias inglesas en América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las colonias inglesas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una colonia inglesa específica para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre la colonia asignada y sus características.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para compartir la información obtenida y construir un conocimiento colectivo.


• Orientar a los alumnos a identificar los principales aspectos relacionados con el establecimiento de las colonias inglesas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente las características de la colonia que investigaron.


• Promover la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes colonias inglesas.


• Plantear preguntas para identificar las principales características del establecimiento de las colonias inglesas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la sesión anterior rec