Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo de los números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Los alumnos no conocen los números ordinales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: preguntar a los alumnos si saben qué son los números ordinales y cómo se usan.


• Organizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los números ordinales.


• Explicar el concepto de números ordinales y cómo se utilizan.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen el uso de los números ordinales.


• Repartir una lista de objetos y pedir a los alumnos que los ordenen utilizando números ordinales.


• Reflexionar sobre la importancia de los números ordinales en nuestra vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una actividad para reforzar el uso de los números ordinales: organizar una carrera de sacos en el patio de la escuela y pedir a los alumnos que indiquen el lugar que ocupan en la carrera utilizando números ordinales.


• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados de la actividad y cómo se aplicaron los números ordinales.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una lista de objetos que pueden encontrar en el salón de clases y que los ordenen utilizando números ordinales.


• Evaluar individualmente las listas de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Hacer una revisión de las li