Estudio de los números ordinales

Plan de clase

Tema: Estudio de los números ordinales

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de que no conocen los números ordinales y cómo esto puede dificultar su capacidad para ordenar objetos o indicar su posición en una colección. Se les planteará el desafío de aprender los números ordinales y utilizarlos en diferentes situaciones.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y ordenar objetos en función de su posición en una serie, utilizando números cardinales. Luego, se les pedirá que reflexionen sobre la necesidad de utilizar los números ordinales para esta tarea.


• Discusión en grupo: Se abrirá un debate en clase sobre la importancia de conocer los números ordinales y cómo se utilizan en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una lista de objetos o elementos que deben ordenar en una colección de hasta diez elementos. Deberán utilizar los números ordinales en español y en su lengua materna para realizar la tarea.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá su lista ordenada y explicará cómo utilizaron los números ordinales para lograrlo.


• Reflexión en grupo: Se promoverá una reflexión sobre los desafíos encontrados al utilizar los números ordinales y cómo se pueden utilizar en situaciones reales.

Sesión 3