La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprender la importancia del desayuno, nutrientes y consecuencias del consumo excesivo de comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Preguntas de reflexión: ¿Qué entiendes por diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Por qué es importante valorar y promover la diversidad en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México y elaborarán un informe con la información recopilada.


• Puesta en común de los informes: Cada grupo compartirá los datos más relevantes encontrados en su investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Cómo podemos valorar y promover esta diversidad en nuestra sociedad?


• Tarea: Los alumnos deberán identificar y traer para la próxima sesión un texto en lengua española que promueva la diversidad y la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Compartir propuestas creativas para promover la diversidad y la interculturalidad.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué tipos de textos en lengua española pueden ayudar a prom