Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y orden de números con signo en la recta numérica y análisis de la propiedad de densidad.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del uso de números con signo positivo y negativo y la forma en que se usan las leyes de signo para realizar las sumas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números con signo en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática: El uso de números con signo positivo y negativo y la forma en que se usan las leyes de signo para realizar las sumas.

Desarrollo:

• Presentación de la recta numérica y la ubicación de los números enteros, fracciones y decimales en ella.


• Realización de ejercicios prácticos de ubicación de números en la recta numérica.


• Análisis de la propiedad de densidad y ejemplos que la cumplan.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de comparación y ordenación de números con signo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Planteamiento de preguntas para motivar el pensamiento crítico sobre la comparación y ordenación de números con signo.

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios prácticos de comparación y ordenación de