Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y exploración):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números y su importancia en nuestra vida diaria.


2. Exploración: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los números que los alumnos conocen hasta el número 20, tanto en su lengua materna como en español.


3. Indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que organicen las tarjetas en forma de línea numérica en el piso, de manera ascendente. Luego, pedirles que la organicen de manera descendente.


4. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué observaron al organizar los números y si notaron algún patrón.

Sesión 2 (Ampliación):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, ahora hasta 40.

Actividades:

1. Repaso: Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando lo aprendido sobre la sucesión numérica hasta el número 20.


2. Exploración: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, organicen las tarjetas con números del 21 al 40 en forma de línea numérica, tanto ascendente como descendente.


3. Indagación: Invitar a los alumnos a compartir en voz alta las organizaciones numéricas que realizaron y a identificar los patrones que encontraron.


4. Reflexión: Realizar una plenaria para discutir los patrones encontrados y cómo se relacionan con los números anteriores.

Sesión 3 (Expansión):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión