Introducción a los saberes numéricos

Alejandra Sánchez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los números en la resolución de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego en la que los niños deban juntar, agregar, separar o quitar elementos para resolver un problema.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria.

  3. Mostrar imágenes y objetos relacionados con situaciones numéricas y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los números presentes en ellos.

  4. Realizar juegos y actividades lúdicas en los que los niños practiquen contar, agregar y quitar elementos.


Sesión 2: Explorando el entorno y los números
Objetivo de la sesión: Relacionar los saberes numéricos con situaciones cotidianas y contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Realizar una salida al entorno cercano de la escuela, como el parque o la tienda de la esquina, en la que los niños puedan observar y recolectar objetos relacionados con los números.

  2. En el salón de clases, organizar una exposición con los objetos recolectados y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su cantidad o valor numérico.

  3. Realizar un juego de roles en el que los niños representen situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como ir de compras o jugar a vender productos en una tienda.


Sesión 3: Jugando con las matemáticas
Objetivo de la sesión: Utilizar juegos y actividades lúdicas como herramientas para aprender matemáticas.


Actividades:



  1. Presentar a los niños diferentes juegos de mesa que involucren números y operaciones matemáticas simples, como el juego de la oca o el dominó.

  2. Dividir a los alu