Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
VERONICA MALDONADO
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: "Conociendo nuestra comunidad"
Grado: 2º de Primaria
Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y su importancia en el conocimiento de nuestra comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto.
- Introducción al tema de registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
- Actividad: Los alumnos elegirán un tema de interés sobre su comunidad y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que ya saben.
- Organización de equipos de trabajo para la investigación.
- Cada equipo seleccionará una fuente de información sobre su tema elegido y registrarán la información más relevante en una ficha.
- Tarea: Cada alumno deberá investigar en casa sobre su tema y traer al día siguiente al menos una información nueva.
Sesión 2:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Exposición de las nuevas informaciones consultadas por los alumnos.
- Actividad: Los alumnos organizarán la información recopilada en un resumen utilizando imágenes y palabras clave.
- Introducción al uso de imágenes como apoyo en las exposiciones orales.
- Tarea: Cada equipo deberá preparar una exposición oral sobre su tema utilizando imágenes y un resumen escrito.
Sesión 3:
- Presentación de las exposiciones orales por parte de los equipos.
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