Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Alguna vez se han preguntado por qué llueve? ¿Cómo crecen las plantas? ¿De dónde viene el viento?


• Reflexionar en conjunto sobre las interrogantes y las posibles respuestas.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una pequeña caminata alrededor del aula o la escuela para observar la diversidad natural presente en la comunidad (plantas, animales, paisajes, etc.).


• Fomentar la observación y la curiosidad de los alumnos, animándolos a hacer preguntas sobre lo que ven.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las preguntas e interrogantes de los alumnos.

Investigación (10 minutos):

• Proporcionar materiales de consulta, como libros o imágenes, para que los alumnos investiguen y encuentren respuestas a sus preguntas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Estar disponible para responder dudas y orientar en la búsqueda de información.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus descubrimientos y explicaciones sobre los procesos naturales que han investigado.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y destacar la importancia de explorar y conocer la diversidad natural de la comunidad y otros lugares.


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