Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Yaqui Vences
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Los estudiantes no conocen el funcionamiento y relación de los sistemas nervioso y endócrino.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Realizar una breve introducción al tema, preguntando a los estudiantes qué saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

    • Mostrar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las partes del sistema nervioso y del sistema endocrino.

    • Plantear el problema interdisciplinar y explicar cómo el conocimiento de estos sistemas es fundamental para comprender el funcionamiento del cuerpo humano.



  2. Desarrollo:



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta de investigación sobre el tema. Por ejemplo: ¿Cómo controla el sistema nervioso los movimientos del cuerpo? ¿Qué hormonas producen los órganos del sistema endocrino?

    • Dar a los grupos tiempo para investigar y recopilar información utilizando diferentes fuentes, como libros de texto, enciclopedias y recursos en línea.

    • Facilitar el acceso a materiales de laboratorio, como microscopios y modelos anatómicos, para que los estudiantes puedan observar y analizar estructuras relacionadas con los sistemas nervioso y endocrino.

    • Fomentar la d