La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Jóvenes de clase media con escaso interés para aprender sobre historia y apatía hacia la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Exposición del problema: Jóvenes de clase media con escaso interés para aprender sobre historia y apatía hacia la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles razones de la falta de interés y apatía de los jóvenes hacia la historia y la escuela.


• Organización de equipos de trabajo para investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, escritor, presentador, etc.).


• Entrega de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


• Discusión en grupo sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis crítico de los sistemas de dominación y sus implicaciones.


• Actividad en equipos para identificar ejemplos actuales de sistemas de dominación y reflexionar sobre su impacto en la sociedad.


• Puesta en común de los resultados y debate.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica para fomentar la interdisciplinaridad.


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