Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Relaciones artísticas escénicas y su relación con el entorno familiar en las creaciones escénicas de emociones e ideas de danza.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar brevemente en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de integración: Pedir a los alumnos que se coloquen en parejas y compartan una experiencia familiar significativa para ellos. Cada pareja deberá representar esa experiencia utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir su representación con el resto de la clase, explicando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que quisieron transmitir.

Cierre:

• Reflexión y análisis: Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre cómo se sintieron al recrear esa experiencia familiar y cómo creen que se relaciona con su entorno familiar.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de sens