Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Ana Yeli Prisciliano
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de conocimiento sobre las diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen del mundo anglófono.
Desarrollo: - Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales más representativas de los países de habla inglesa.
- Lectura de textos informativos sobre estas manifestaciones y su importancia cultural.
Cierre: - Realizar una pequeña actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre una manifestación artística o cultural de su elección.
- Compartir en parejas las respuestas y seleccionar una manifestación para trabajar en los siguientes días.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la manifestación artística o cultural seleccionada en la sesión anterior.
- Mostrar ejemplos audiovisuales de la manifestación seleccionada.
Desarrollo: - Trabajar en parejas o grupos pequeños para investigar más a fondo sobre la manifestación seleccionada.
- Crear una presentación en inglés que muestre la historia, características y relevancia de la manifestación.
Cierre: