Las tensiones en el siglo XX - Los comunistas chinos toman el poder
MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Los comunistas chinos toman el poder
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo a los alumnos e introducción del tema.
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
- Presentación del problema: Los alumnos deberán investigar y analizar las tensiones que llevaron a los comunistas chinos a tomar el poder y cómo esto afectó su relación en el ámbito internacional. Además, se les solicitará que identifiquen cómo este proceso histórico está relacionado con la caligrafía y la ortografía.
Fase de desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionarán recursos como libros, documentos históricos y acceso a internet para investigar el tema.
- Cada grupo deberá discutir y analizar la información encontrada, enfocándose en las tensiones políticas, sociales y económicas que llevaron a los comunistas chinos al poder.
- Se les pedirá que realicen una lluvia de ideas sobre cómo esta toma de poder se relaciona con la caligrafía y la ortografía, fomentando el pensamiento crítico y la interdisciplinaridad.
- Los grupos deberán seleccionar la información más relevante y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará sus conclusiones y puntos clave de manera ordenada y clara.
- Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán discutir las diferentes perspectivas y puntos de vista sobre el tema.
- Se resaltarán los aspectos interdisciplinares entre la historia, la caligrafía y la ortografía, fomentando la interculturalidad crítica.
- Se realizar