Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no encuentran la forma de vincular su conocimiento con el entorno en el cual se desarrollan.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos explicar las actividades cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento? ¿De qué forma podemos vincular nuestro conocimiento con el entorno en el que vivimos?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus ideas iniciales sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y cómo se relacionan con actividades cotidianas.


• Plantear preguntas guía para orientar la indagación: "¿Qué actividades cotidianas implican fuerza y movimiento? ¿Qué principios físicos se aplican en estas actividades?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos cooperativos y proporcionarles materiales para realizar experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Los grupos investigarán y experimentarán con situaciones como el funcionamiento de una jeringa, la flotación de un objeto en agua, etc.


• Durante la realización de los experimentos, los alumnos deben registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de los experimentos realizados por cada gr