Prevención de situaciones de riesgo - Cuidado de la salud y prevención de adicciones

liliana hdez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Cuidado de la salud y prevención de adicciones


Objetivo general:
Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Realizar un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar los conocimientos adquiridos y la participación activa de los alumnos en las actividades propuestas.



  2. Observación participante: El docente realizará una observación participante durante todo el desarrollo de las sesiones, evaluando la actitud, el compromiso, el respeto y la colaboración de los alumnos.




Sesión 1: Conocimiento de las adicciones y sus consecuencias


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve dinámica de integración y calentamiento físico para que los alumnos se sientan cómodos y activos.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las adicciones y sus consecuencias, anotando las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: Explicar de manera clara y concisa qué son las adicciones, los diferentes tipos de adicciones y las consecuencias que pueden tener en la vida de las personas.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una adicción específica (tabaco, alcohol, drogas, videojuegos, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre los efectos y c